A terapia da psicomotricidade começou a ser desenvolvida na primeira metade do século XX. O termo "psicomotricidade" foi utilizado pela primeira vez em 1942 pelo psiquiatra e psicólogo Henry Wallon, mas o desenvolvimento da área como uma forma terapêutica distinta ocorreu principalmente nas décadas de 1950 e 1960. Durante este período, especialistas em diferentes campos, como medicina, psicologia e educação física, começaram a explorar mais profundamente a relação entre o movimento físico e o desenvolvimento mental e emocional, estabelecendo as bases para a prática moderna da psicomotricidade. Esta terapia é fundamentada na ideia de que as experiências corporais e o movimento são essenciais para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social de uma pessoa.
Importância e Benefícios da Terapia Psicomotora
A Terapia Psicomotora é particularmente benéfica para crianças e adultos que enfrentam desafios emocionais, cognitivos ou comportamentais. Entre seus principais benefícios estão:
Melhora da Coordenação e Consciência Corporal: Auxilia no desenvolvimento de habilidades motoras finas e globais, melhorando a coordenação e a percepção do corpo no espaço.
Desenvolvimento Emocional e Social: Encoraja a expressão de sentimentos e emoções, facilitando a comunicação e a interação social.
Fomento da Autoconfiança e Independência: Através de atividades estruturadas, os indivíduos aprendem a superar desafios, o que fortalece a autoestima e promove a autonomia.
Redução do Estresse e Ansiedade: O movimento e o jogo podem ser terapêuticos, ajudando a reduzir os níveis de estresse e ansiedade.
Como o Cérebro Coordena o Movimento
O cérebro coordena o movimento por meio de uma série de processos interligados, envolvendo a integração de informações sensoriais (como visão, tato, olfato, audição e paladar) com o sistema nervoso central. Este sistema direciona os músculos a serem utilizados, a ordem e a velocidade dos movimentos, seja em atos voluntários ou reflexos. O controle motor também é responsável pela postura corporal e pela contração de músculos individuais.
Marcos do Desenvolvimento das Habilidades Psicomotoras
O desenvolvimento motor é um processo que ocorre ao longo da vida e pode ser dividido em quatro fases principais:
Fase Motora Reflexiva (até os quatro meses): Caracterizada por movimentos reflexivos involuntários.
Fase de Movimentos Rudimentares (dois primeiros anos): Primeiros movimentos voluntários do indivíduo, como o controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco.
Fase de Movimentos Fundamentais (dois a sete anos): Variedade de movimentos estabilizadores, locomotores e manipulativos.
Fase de Movimentos Especializados: Movimentos complexos são integrados e desenvolvidos em atividades mais complexas, como esportes.
Cada fase do desenvolvimento motor é essencial para a formação e aprimoramento das habilidades psicomotoras, contribuindo para a autonomia e interação do indivíduo com o seu ambiente.
Implementação Prática da Psicomotricidade no Autismo
Atividades Estruturadas:
Jogos e atividades que promovem habilidades motoras e sociais, ajustados às necessidades específicas de cada criança com autismo.
Ambiente Controlado e Seguro:
Um ambiente terapêutico seguro e previsível é essencial para crianças com TEA, ajudando-as a se sentirem confortáveis para explorar e aprender.
Colaboração com Profissionais e Famílias:
É crucial a colaboração entre terapeutas psicomotores, outros profissionais da saúde, educadores e famílias para criar um plano de tratamento abrangente e personalizado.
